教育理论 教育信息网 当前位置:首页 > 家庭 > 理论 > > 列表

健全学校家庭社会协同育人机制的宏观政策导向

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》明确提出,“健全学校家庭社会协同育人机制”。 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》明确提出,“健全学校家庭社会协同育人机制”。这是对“十四五”时期建设高质量教育体系、形成广泛共识和协调行动提出的新的更高要求,是将全面贯彻党的......

2020年11月19日

电视节目能对家庭教育做点什么

受制于经济条件、时空局限、表现形式等因素,书籍、讲座、课程等传统方式已不能覆盖家庭教育的全面内容,因此其必须运用更加现代化的传播手段发挥教育的功能。 近两年,党中央、国务院先后印发了《中国教育现代化2035》《深化新时代教育评价改革总体方案》,提出了加快信息化时代教育变革的要求,鼓励将现代技术融入人才培养过程,采用多样传播形式加大对科学教育理念的......

2020年10月29日

预防抑郁年轻化,家庭教育很重要

近期,国家卫健委发布的《探索抑郁症防治特色服务工作方案》提出,各个高中及高等院校应将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容,建立学生心理健康档案,评估学生心理健康状况,对测评结果异常的学生给予重点关注。 近期,国家卫健委发布的《探索抑郁症防治特色服务工作方案》提出,各个高中及高等院校应将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容,建立学生心理健康档案,评估学生心理健......

2020年10月29日

“报班依赖”是家庭教育缺位

近年来,家长越来越关注孩子的健康,从过去单纯给孩子报各种文化课、艺术课培训班,如今逐渐增加运动类培训班的比重。 “跳绳班”近年来呈日益火爆之势,成为不少家长趋之若鹜的培训班“新宠”。“有家长想一起组个跳绳班吗?课后一起学跳绳。”开学没多久,一年级新生的家长群里出现了这样的微信。号召一发出,家长们纷纷在群里积极报名。许多网友表示疑问:学个跳绳还得报......

2020年10月27日

清零:建档立卡贫困家庭学生“一个都不少”!

截至2020年9月15日,全国义务教育阶段辍学学生由60万人降至2419人,其中建档立卡贫困家庭辍学学生清零。 新华社北京10月13日电 “一个都不少!”秋季新学期开学,四川凉山州美姑县洛俄依甘乡小学1052名学生全部报到,凉山2.2万名贫困户失学儿童全部返校。“一个都不少”的,绝不仅仅是凉山,截至2020年9月15日,全国义务教育阶段辍学学生由......

2020年10月14日

推动家庭中的爱国主义教育“走实走深”

国庆节、中秋节即将来临,利用难得的“双节同至”对青少年进行爱国主义教育是极好的机会。 家庭教育是前沿阵地国庆节、中秋节即将来临,利用难得的“双节同至”对青少年进行爱国主义教育是极好的机会。很多家长认为爱国主义教育是学校的任务,实际上家庭教育才是最前沿阵地,家长是第一责任人。家庭教育对孩子成长至关重要。“学校-家庭-社会”的“通识+个性+导......

2020年09月30日

让节约融入家庭教育

将勤俭节约融入家风,彰显了中华民族优秀传统文化和传统美德的代代传承。 在家庭教育中提倡浪费可耻、节约为荣,不仅是倡导一种健康的生活方式,更是让孩子在其中涵养“克勤于邦,克俭于家”的道德品质“餐饮浪费现象,触目惊心、令人痛心!”习近平总书记近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示,强调要进一步加强宣传教育,切实培养节约习惯,在全社会营造浪费可耻、节约......

2020年09月07日

教育部印发通知部署做好2020年秋季学期高校家庭经济困难学生资助工作

8月31日,教育部印发《关于切实做好2020年秋季学期高校家庭经济困难学生资助工作的通知》(以下简称《通知》),就指导推动各地各高校做好2020年秋季学期高校家庭经济困难学生资助工作,作出部署安排。 8月31日,教育部印发《关于切实做好2020年秋季学期高校家庭经济困难学生资助工作的通知》(以下简称《通知》),就指导推动各地各高校做好2020年秋......

2020年09月07日

家庭教育研究亟待加强

从新中国成立以后开始回顾,在研究方法方面,我国家庭教育的研究还是比较多的,从一般的调查研究到政府文献分析,到执行的研究、个案的研究等等,都有很多的积累。 家庭教育现在主要是存在一些什么样的核心问题?我的理解主要是四个比较大的方面,一是立法与政策体系的建设。二是学科体系和课程体系的建设。三是指导与服务,它是家庭教育指导服务体系的建设,是家庭教育实践......

2020年09月02日

家庭教育要赓续传统认清现实

改革开放以后,大量的制度安排使得女性得以走出家庭,并参与社会经济建设,支撑起了半边天,提高了经济社会地位,也提高了女性的个人自我期许。 中国古代官学时办时停,很多人才是经由家庭培育出来的,凝结明晰的家庭教育精神、积累了大量优秀的家庭教育经验。古代家庭教育一般有三类,皇子贵胄教育,士大夫家庭教育,平民家庭教育,三类家庭因其对子孙后代的期待不同而略有......

2020年09月02日

《家长家庭教育基本行为规范》出台

《规范》还对家长自身的成长发展提出要求,要求家长注重自身言行,在日常生活中做到爱岗敬业,诚信友善,孝老爱亲,遵纪守法,为子女树立良好的榜样,与子女共同成长进步。 为了进一步强化立德树人的家庭教育,引导家长树立正确的家庭教育理念,掌握科学的家庭教育方法,不断提升家庭教育水平,近日,全国妇联、教育部在对2004年制定的《家长教育行为规范》进行修订完善......

2020年09月02日

家庭教育的主体责任人是谁?

家庭教育改革路径的总目标是建立国家统一管理的大教育体制,将之纳入整个教育的重要组成部分,形成自上而下的完善体系,从上到下应该形成一条龙。 来自37万全国家长的调研中我们发现,有近40%的家长认同“教育孩子主要是学校和老师的责任”。有23%的家长表示没有参加过任何社区组织的家庭教育指导活动。有30%的家长表示接受希望有关于家庭教育的集体指导,如专题......

2020年09月02日

希望家庭教育法草案能够尽快审议通过

现在有些地方对家庭教育立法认识清,需求大,热情高,立法前期基础和条件也比较好,完全可以先行一步,制定颁布家庭教育教育地方性法规,发挥探路先锋作用,这符合中央加强法治建设的精神,符合新修改的立法法精神,也是全国人大常委会倡导和支持的。 在对13个地(市)家庭教育负责人的调研中我们看到,30%的负责人表明该地区没有制定过相应的管理办法来推进或保障市级......

2020年09月02日

国家规定的家庭作业总时间不容突破

教育部基础教育质量监测中心日前发布的报告显示:超过四成四年级、八年级学生完成学校老师布置的全部家庭作业时间超标,两成四年级学生仅完成学校老师布置的语文作业就超过了国家规定的家庭作业总时间。 教育部基础教育质量监测中心日前发布的报告显示:超过四成四年级、八年级学生完成学校老师布置的全部家庭作业时间超标,两成四年级学生仅完成学校老师布置的语文作业就超......

2020年09月01日

多维挖掘家庭生活的独特教育价值

家庭生活和亲子互动是家庭教育的重要载体。如何深入挖掘家庭生活的教育价值,彰显家庭教育独特的育人优势和特点?不妨从价值观、亲子关系、家庭氛围、开放、家规家风等5个维度来构建具有教育意义的家庭生活。 家庭生活和亲子互动是家庭教育的重要载体。如何深入挖掘家庭生活的教育价值,彰显家庭教育独特的育人优势和特点?不妨从价值观、亲子关系、家庭氛围、开放、家规家......

2020年08月27日

逾四成四年级、八年级学生家庭作业时间超标

艺术学习质量监测结果显示,78.5%的四年级和77.2%的八年级学生演唱能力达到中等及以上水平。 教育部基础教育质量监测中心日前发布的报告显示:超过四成四年级、八年级学生完成学校老师布置的全部家庭作业时间超标,两成四年级学生仅完成学校老师布置的语文作业就超过了国家规定的家庭作业总时间。据介绍,本次监测于2019年开展,监测学科是语文、艺术,在......

2020年08月26日

家庭教育需要哪些支持资源

家庭教育究竟需要哪些社会支持和帮助呢?依据几十年从事儿童发展与家庭教育研究的切身体验,笔者认为至少可以列出如下几个方面。 有一句谚语说得好,教育好孩子需要一个村庄的力量。也就是说,孩子成长不仅仅需要好的家庭教育,也需要周边乃至全社会有良好的环境,因为儿童的成长就是一个社会化的过程,非常需要从社会各方面获得丰富的营养,从而得到积极正向的发展。那......

2020年08月26日

不能让贫困家庭的孩子输在起跑线上

让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。 让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。党的十八大以来,习近平总书记多次强调,绝不能让贫困家庭的孩子输在起跑线上。与教育本身的特点一样,教育扶贫同样具有周期性和长期性的特点。教育扶贫瞄准的是人的自我发展能力的提升,......

2020年08月25日

家庭教育法草案有望今年提请审议 推动解决养而不教

在全国人大常委会2020年度立法工作计划中,家庭教育法列入预备审议项目。参与起草工作的专家告诉《法治日报》记者,目前草案征求意见稿已经初步完成,正在作进一步修改和完善,力争今年提请全国人大常委会会议审议。 近日,广东佛山南海警方接到一位母亲报警称,7岁女儿在商场偷了东西。一开始无论女孩妈妈和店员怎么问,小女孩就是不肯承认。于是,妈妈选择报警,希望......

2020年08月13日

贫困家庭高校毕业生纳入就业帮扶

通知明确,将建档立卡贫困家庭毕业生、52个未摘帽贫困县毕业生作为就业援助重点,实施结对帮扶、包干到人。 人社部、教育部、国务院扶贫办近日印发《关于进一步加强贫困家庭高校毕业生就业帮扶工作的通知》,提出将贫困家庭高校毕业生全面纳入就业帮扶,使建档立卡贫困家庭、零就业家庭毕业生全面就业到位,使有需求的其他贫困家庭毕业生全面帮扶到位,有就业意愿的都能实......

2020年08月07日



全面汇总教育各类信息的综合门户服务平台

中国教育观察 版权所有

手机端版 | 自适应版

Copyright ©2024 watch.e-chinaedu.cn All rights reserved

京ICP备20032163号-3