贺兰山岩画镌刻着宁夏先民千百年的生产生活图景，是极具地域代表性的史前文化瑰宝，但长期以来存在乡土群众认知薄弱、基层文化传播载体匮乏、文旅融合落地路径模糊等现实问题。为破解本土文化下乡传播壁垒，2026 年 3 月至 7 月，宁夏理工学院 “贺兰岩语” 实践团队依托校内通识课程实践、全国大学生暑期 “三下乡” 两大实践平台，分两阶段深入宁夏石嘴山沿黄村落、固原传统古村落、石炭井工矿片区、文旅特色乡村等二十余处基层阵地，面向普通村民、村 “两委” 班子、基层党务工作者开展入户科普宣讲、座谈研讨、田野文化调研系列实践活动，以青年力量推动千年岩画文脉扎根乡土，打通史前文化面向基层群众普及传播的 “最后一公里”。

2026 年 3 月至5月，团队利用教学周周末课余时间，奔赴石嘴山王家庄、韦桥村、纳家户、金桥村等多处沿黄村落开展常态化走访宣讲。队员分组深入各村党群服务中心、新时代文明实践站以及农户家中，为适配乡村中老年群众的阅读习惯，团队提前自制便携漫画科普折页，将晦涩抽象的岩画符号、漫长厚重的历史脉络转化为通俗图文故事。宣讲过程中，队员用本地乡土方言细致解读太阳神、狩猎、牲畜等经典岩画纹样背后的先民游牧生活，用身边化、生活化的讲解消解群众对岩画文化的距离感。宣讲之余，团队与各村党务工作者开展专题座谈，结合基层主题党日、乡村文艺汇演、群众文化课堂等现有活动载体，量身设计岩画文化融合落地方案，推动贺兰岩画元素深度融入基层党建与乡村群众文娱日常，丰富基层精神文化供给。

2026 年 6月至7月，团队借力全国大学生 “三下乡” 社会实践专项平台，奔赴固原红崖村、梁堡村、瓦亭村、园子村、冶家村等 11 座保存完整的传统古村落，开展全覆盖式系统性文化实践。针对村党支部、村委会基层干部，团队重点讲解岩画资源赋能乡村发展的可行路径，围绕乡土特色文化 IP 打造、小型岩画主题文旅活动策划、村级文化展馆建设等内容分享实操思路，挖掘各村结合自身民俗风貌联动贺兰岩画资源发展特色文化产业的潜力，为乡村文化振兴提供青年创意参考。在村落文化广场、党群活动室开展集体宣讲的同时，队员逐户入户一对一答疑，耐心回应村民关于岩画文物保护、乡村文旅开发、文创产品落地等各类疑问，彻底扭转群众心中 “岩画远在深山、和乡村生活无关” 的固有认知，让基层百姓真切意识到贺兰山岩画是家门口独一无二的文化财富，主动树立本土文物保护意识与地域文化自豪感。

在宣讲普及之外，团队同步开展系统性田野调研工作。每到一处村落，队员以文字记录、影像拍摄、访谈记录相结合的方式，完整留存各村民俗风貌、现有文化阵地运营现状、群众文化需求，广泛收集村民、村干部对于岩画文化下乡、乡村文创落地、常态化科普活动开展的意见与建议。大量一手调研资料不仅直观反映基层文化传播现存短板，也为团队后续优化科普内容、完善项目实践规划、推进校地文旅合作积累了详实可靠的乡土素材。

从三月春日入户走访，到七月盛夏村落宣讲，百余天里，团队青年学子走出校园、扎根田间地头，摒弃刻板生硬的理论宣讲模式，以接地气、有温度、有实效的实践形式，让沉睡山间的千年岩画走出贺兰山谷，走进寻常百姓家中。系列基层实践既完成贺兰山岩画面向乡土群众的科普普及目标，也为青年学生搭建起了解基层、服务基层的实践育人平台，让青年在乡土服务中厚植文化自信、扛起文化传承使命。

下一步，“贺兰岩语” 实践团队将全面梳理本次基层调研收集的全部资料，优化轻量化乡村科普物料，完善适配基层场景的宣讲课件与活动方案。团队计划持续联动各乡镇新时代文明实践站，组建常态化岩画科普志愿宣讲队伍，定期深入村落开展巡回宣讲，持续推动贺兰岩画文化在乡土落地生根，以源源不断的青春力量助力宁夏乡土文化繁荣、本土史前文化遗产活态传承。（团队成员：范欣欣、武艺、赵一涵、李潇然、马佳娴、邓涵雅、王瑾雯、徐聪、钟伊超、张训、郭雨欣、晁钰露、杨丰旭、王甜甜、李林）