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福建省教育管理信息中心到武夷山洋庄老区学校指导

11月26日，福建省教育管理信息中心主任林冬青到武夷山市洋庄老区学校，对该校教育信息化工作进行指导。 ...

宁夏银川西夏区加快教育信息化步伐着力打造“云时代教育”

目前，西夏区实现了36所学校光纤网络“校校通”和多媒体“班班通”全覆盖，建成16个“智能录播教室”和两个“电子书包”教室。同时，继续推进以“三通两平台”、电子书包、智能录播教室等为主的信息化支撑环境建设。目前，西夏区实现了36所学校光纤网络“校校通”和多媒体“ ”，积极开展“一师一优课......

四川攀枝花市召开教育信息化推进工作会

11月30日，攀枝花市教育信息化推进工作会召开。会议传达了第二次全国教育信息化工作电视电话会议和全省教育信息化推进工作现场会精神，总结了“十二五”以来该市教育信息化工作，安排部署了“十三五”教育信息化工作。 11月30日，攀枝花市教育信息化推进工作会召开。会议传达了第二次全国教育信息化工作电视电话会议和全省教育信息化推进工作现场会精神，总结了&l......

浙江嘉兴云课堂建设暨长三角优质资源共建共享项目推进会举行

为深入探索现代教育技术与教育教学融合的路径，不断提升广大师生信息应用水平，近日，嘉兴市小学云课堂建设暨长三角优质资源共建共享项目推进会在海宁市紫微小学举行。为深入探索现代教育技术与教育教学融合的路径，不断提升广大师生信息应用水平，近日，嘉兴市小学云课堂建设暨长三角优质资源共建共享项目推进会在海宁市紫微小学举行。本次会议由嘉兴市教育装备与信息......

四川成都召开2015年市教育信息化工作推进现场会

11月27日，成都市教育信息化推进工作现场会在成都七中育才学校召开。各区(市)县教育行政部门主要负责同志及牵头科室(单位)主要负责同志在主会场参加会议，各区(市)县教育局分管负责同志，相关科室、教研、电教机构负责同志，中小学校校长在当地分会场参加会议。 11月27日，成都市教育信息化推进工作现场会在成都七中育才学校召开。各区(市)县教育行政......

浙江丽水松阳县构建社区教育网络探索社区教育治理模式

通过整合社区内外各种教育资源，盘活闲置校舍资产，在县政府和编办的支持下，县教育局从2014年开始完善社区(成人)教育机构的网络布局，增强社区教育实力。一是架构社区教育网络。通过整合社区内外各种教育资源，盘活闲置校舍资产，在县政府和编办的支持下，县教育局从2014年开始完善社区(成人)教育机构的网络布局，增强社区教育实力。今年，随着大东坝镇和象溪......

四川乐山市中小学教师信息技术应用能力提升工程启动

12月1日，全市中小学教师信息技术应用能力提升工程骨干培训者培训开班，市教育局副局长梁开禹出席开班仪式并作动员讲话。市教育局人事科、市技装处、中国教师研修网的相关人员参加会议。 ...

山东大学大力推进慕课教学改革打造“互联网+教育”新模式

山东大学扎实开展大规模网络开放课程(慕课)教学方法改革，推进本科教育教学数字化和信息化创新，努力打造“互联网+教育”新模式。山东大学扎实开展大规模网络开放课程(慕课)教学方法改革，推进本科教育教学数字化和信息化创新，努力打造“ ”教学班30多个，选课修习学生3400多名，在“中国大学MOOC”平台......

甘肃白银平川区小学“翻转课堂”研讨活动侧记

11月25日，平川区教研室在长征小学开展了“平川区小学‘翻转课堂’研讨活动”。研讨活动分为两部分，即教师“翻转课堂”教学模式展示和交流研讨活动。来自全区各小学、教管中心的140余名教师代表听课并参加了研讨会。 ...

黑龙江牡丹江市举办“人人通”教育云空间专题培训

为落实“三通两平台”信息化发展目标，推进牡丹江市教育云空间建设，进一步实现“网络学习空间人人通”，市教育局为广大师生提供了丰富的教育资源应用，努力实现信息技术与学科教学深度融合。11月10日—23日，市教育信息中心举办了“人人通”教育云空间培训活动。 ...

广东韶关市教育局赴江门等地进行教育信息化应用交流学习

为了切实推动韶关市教育系统各级管理人员对教育信息化内涵与任务的理解、加强特色学校建设、促进技术融合教育教学创新应用、全面提升韶关市教育信息化领导力水平，11月23日至27日，韶关市教育局组织各县(市、区)教育局分管领导、教仪站站长及市直学校校长(园长)赴江门、阳江等地的5所学校进行教育信息化建设和应用交流学习活动。为了切实推动韶关市教育系......

浙江杭州智慧教育“融·创”学习共同体第十次活动举行

近日，杭州市智慧教育“融& 8226;创”学习共同体第十次研讨活动在杭州第七中学举行。杭州市教育局副局长蒋莉出席会议。杭州市教育局相关处室负责人，各区、县(市)教育局分管领导，直属学校分管领导和教育信息化项目负责人共100多人参加了本次活动。近日，杭州市智慧教育“融•创”学习共同体第十次研讨活动在杭州第七中学举......

山东青岛明年95%中小学建成“智慧校园”

记者昨日从青岛市教育局获悉，到2016年年底，全市力争现代化学校标准的中小学达到95%;中小学基本建成智慧校园，基本实现网络学习空间人人通，启动100余所中小学、幼儿园的新建、改扩建工作，5所寄宿制普通高中正式投入使用。记者昨日从青岛市教育局获悉，到2016年年底，全市力争现代化学校标准的中小学达到95%;中小学基本建成智慧校园，基本实现网络学......

浙江：来，到创客空间“造物”吧

2011年，浙江省启动深化普通高中课程改革工作，颁发了《浙江省深化普通高中课程改革方案》。在继续课改的同时，强调学校的选修课程建设，并明确要求学校开设四类选修课程，鼓励教师开发开设适合学生个性发展需要的选修课程，促进学校创建自己富有特色的课程体系，鼓励学生在校内选课走班，也可以跨校和社会培训机构选课学习，以满足学生个性发展的需要。 ...

广东：开源精神中的校园创客

深圳市第二高级中学地处创客产业腹地，校门口就是科技工业园，附近就是大学城，离Seeed(柴火创客空间)直线距离2公里的师生们很早就闻到了创客的味道，接触到了开源的精神与创客文化。 ...

广东广州：移动互联网时代的学习，如何实现“翻转课堂”？

在移动互联网时代下,“学生网上先学,老师课堂后教”的“翻转课堂”模式已在广州多所名校中成为常态。原华南师范大学附属中学校长吴颖民指出,“新的信息技术对传统学校教学的颠覆性有多大,怎样评估都不为过。” 广州名校纷纷尝试“网上先学,课堂后教”在移动互联网时代下,“学生网上先学,老师课堂后教&r......

广东：已实现平板电脑移动学习先自学微课再开展个性教学

据记者了解，广州有一些中小学已经在移动互联学习的道路上领先，不断实践“翻转课堂”的教育模式。尽管仍在探索，而且教育成果并非一朝一夕的试验就能显现，但他们从中获得的经验和遭遇的困难，都在切实推动着教育向更好的方向改革。现状据记者了解，广州有一些中小学已经在移动互联学习的道路上领先，不断实践“ 辅助学习报告单的形式，让孩子们在上课前......

广东省梅州市中小学校掀起“微课”热

日前，“基于微课的翻转课堂促进学生自主学习能力发展研究”课题研讨活动在黄遵宪纪念中学举行。嘉应学院教育科学学院钟志荣教授、赖雪芬教授，以及学艺中学、高级中学、梅县外国语学校等10所中小学校30多位教师参加了此次活动。日前，“基于微课的教学研究于今年初在梅州市20多间中小学校开展以来，逐渐显现出良好的教学效果和社会效应。这一新颖的微......

内蒙古阿拉善经济开发区九年一贯制学校实现班班通网

阿拉善经济开发区九年一贯制学校“班班入网”行动从10月启动，通过两个月的时间，截止11月末，学校的36个班级均实现班班通网。“班班入网”设备均选用千兆标准，网络传输损耗小，大大提高了网络运行速度。阿拉善经济开发区九年一贯制学校“班班入网”行动从10月启动，通过两个月的时间，截止11月末，学校的36个班级均实现网后，校园......

浙江省丽水市“一师一优课、一课一名师”活动取得可喜成绩

浙江省2014年度“一师一优课、一课一名师”活动自2014年12月启动以来，丽水市各级教育部们领导高度重视此项工作，进展迅速。丽水市教育局基础教育处、教育研究院和市教育技术中心共同制定工作方案，召开会议部署此项工作，同时举办各级各类培训，活动火热开展，在丽水市各级单位和学校积极参与下，教师注册参加活动人数达到17232人，教师积极踊跃晒课，成绩明显，得到省里......