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湖南张家界：信息技术能力提升工程启动

应湖南教育厅《关于加快推进中小学教师信息技术应用能力提升工程的通知》及市、区教育局主管部门的要求，3月19日至20日，永定区教师进修学校分批次对第一期的257名中小学教师进行了第一次集中面授，拉开了2016年的中小学教师“信息技术提升工程”的序幕。应湖南教育厅《关于加快推进中小学教师信息技术应用能力提升工程的通知》及市、区教育局主管部门的要求，......

浙江宁波2016年教师信息技术应用能力提升工程全面启动

为进一步推动教育信息化，国家教育部在全国范围内启动了全国中小学教师信息技术应用能力提升工程，旨在提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，推动教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术。为进一步推动教育信息化，国家教育部在全国范围内启动了全国中小学教师信息技术应用能力提升工程，旨在提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主......

江苏扬州：网络课程触发本科教改“激活码”

当以数字化、信息化、全球化为特点的新科技融入到高等教育，带来的不仅是教学模式、方法和途径等方面的历史性变革，教学主体的角色定位同样也面临着巨大挑战。网络减弱了教师的“在场”控制，丰富的教学资源，多样的教学渠道倒逼着传统的“教师唱主角，教控制着学”逐步退出舞台。师生更像“网络教学”场域中平等的“游戏人”，身份多重、渠道多元、关系多变。第一集25万......

广东茂名已投入8亿多元建设教育信息化

24日下午，调研组来到茂名市龙岭学校，察看了电脑室、电子阅览室、智慧教室等的配备和应用情况，了解该校信息化工作开展情况;听了一节初中数学课，感受该校日常教学与信息技术融合的程度;并通过召开座谈会，与各学校校长、教师互动交流，深入了解茂名市教育信息化建设与应用工作情况。 24日，省教育厅党组成员、巡视员赵康带队，到茂名市调研教育信息化建设与应用工作......

吉林长春市全面提升教育信息化水平

启动“中小学数字校园教学软件支撑系统”建设项目，覆盖城区408所学校;“三通两平台”建设应用初见成效;全市中小学互联网接入率达80%……“十二五”期间，长春市教育信息化步伐加快，发展成效显著。启动“中小学数字校园教学软件支撑系统”建设项目，覆盖城区408所学校;“三通两平台”建设应用初见成效;全市......

陕西宝鸡扶风县开展“信息技术在课堂”送教下乡活动

2016年3月21日至25日，扶风县在全县农村小学全面开展了为期一周的“信息技术在课堂”送教下乡活动。 ...

湖北咸宁：信息教育联城乡

作为全省第一批教育信息化市州之一，咸宁市紧抓国家高度重视教育信息化建设机遇，以教育信息化为切入点，着力开展建设机制、工作机制、评价机制改革，缩小差距、促进均衡，实现教育跨越发展。教育信息化是教育事业中的一场革命。全国教育信息化看湖北，湖北教育信息化看咸宁。作为全省第一批教育信息化市州之一，咸宁市紧抓国家高度重视教育信息化建设机遇，以教育......

美国波士顿大学林奇教育学院Damian教授：慕课模式的效能评估

各个学校学分式学院能否接受慕课，并将慕课应用于促进学生的学习效益?如果为混合式校园提供edX课程(或者通常所说的慕课)的话，这些课程需要改变多少? 3. 大数据的运用机会大数据首先对学习者的学习分析提供大量机会，可以使原先我们不能够看到的学生学习过程，成为可以呈现的现实数字。其次，可以建立一个简单的数据通报学校文化。慕课教学并没有考虑到......

安徽省基础教育信息化简报第43期

安徽省从2013年底开始实施中小学教师信息技术应用能力提升工程，两年多来，已培训中小学(含幼儿园，下同)教师26.4万人，约占全省教师总数的50%。安徽省中小学教师信息技术应用能力提升工程扎实推进安徽省从2013年底开始实施中小学教师信息技术应用能力提升工程，两年多来，已培训中小学(含幼儿园，下同)教师26.4万人，约占全省教师总数的50%......

四川：以教育信息化引领洪雅教育发展未来

为加强全县“十三五”教育信息化工作，促进信息技术与教育教学的深度融合，进一步推进教育信息化的广泛运用。近日，眉山市洪雅县教育体育局组织召开了全县教育信息化专题观摩讲座报告会。为加强全县“十三五”教育信息化工作，促进信息技术与教育教学的深度融合，进一步推进教育信息化的广泛运用。近日，眉山市洪雅县教育体育局组织召开了全县教育......

河南：搭专家进校园快车登教育信息化高地

3月23日上午，河南省“教育信息化”专家进校园公益活动在惠济区开元路小学举行。惠济区各中小学业务副校长、教导主任以及网络管理人员等100余人参加了活动，活动由惠济区教育信息中心主任马文庆主持。 ...

江西鹰潭：让教育插上腾飞的翅膀

近年来，贵溪市以信息教育基础设施建设为基础，以加快信息教育应用为着力点，以在线视频互动教学教研系统为抓手，稳步推进“三通两平台”(宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通、教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台)建设，大力推动信息技术与教育教学的深度融合，深化教育改革，扩大了优质资源覆盖面，促进了城乡教育均衡发展，全面提升了教育教学质量。 ......

陕西：推动高教课程数字化改造探索“学分银行”建设

记者从陕西省教育厅2016年教育信息化工作要点中获悉，今年陕西省将基本完成教育资源公共服务体系建设，初步实现义务教育阶段各学科教学资源全覆盖，90%以上的教师和50%初中以上的学生拥有实名空间，逐步实现“一生一空间、生生有特色”。记者从陕西省教育厅2016年教育信息化提到，今年陕西省将依托省高等教育数据中心基本建成全省高校基础数据库，开展初步......

安徽推进“无线校园”建设全面建成中小学校园网

记者3月24日从省教育厅获悉，安徽省今年将推进“无线校园”建设，鼓励具备条件的城镇学校实现无线网络全覆盖。记者3月24日从省教育厅获悉，安徽省今年将推进“无线校园”建设，鼓励具备条件的城镇学校实现无线网络全覆盖。省教育厅表示，今年安徽省将着力提升教育信息化基础支撑能力，持续推进校园网络、班级多媒体配备、学生教师用机配......

第二届“互联网+”大学生创新创业大赛正式启动

本次大赛以“拥抱互联网+时代共筑创新创业梦想”为主题，参赛项目主要包括6种类型：“互联网+”现代农业、“互联网+”制造业、“互联网+”信息技术服务、“互联网+”商务服务、“互联网+”公共服务和“互联网+”公益创业。记者从3月24日举行的教育部新闻发布会上获悉，第二届中国“ ”新文化。本次大赛的初赛、复赛安排在6至9......

湖北：枝江市教育技术装备站用现代教育技术引领教育变革

3月22日，枝江市教育技术装备站召开2016年装备工作会议。“用现代教育技术引领教育变革”、“五措并举抓好今年的教育技术装备的建设、管理和应用”，这是郑信科站长在会议上报告的主题。 3月22日，枝江市教育技术装备站召开2016年装备工作会议。“用现代教育技术引领教育变革”、“五措并举抓好今年的教育技术装备的建设......

宁夏回族自治区启动新建19门高校在线开放课程

自治区现有国家级资源共享精品课程1门，自治区级精品课程65门，校级精品课程300多门，绝大部分课程已经建成。今年，宁夏回族自治区教育厅将集中优势力量推动在线开放课程资源建设，变革学习授课方式，实现优质资源共享。《自治区党委人民政府关于加快推进高等教育改革和发展的意见》中提出：“建设自治区高等教育幕课平台，集合各高校精品开放课程资源，......

贵州贵阳云岩区“十三五”期间强力推进教育现代化建设

近日从云岩区获悉，“十三五”期间，云岩区将坚持走内涵发展、优质均衡发展道路，实现教育现代化目标，到2020年成立8个优质教育集团，新增幼儿园及中小学学位8250个。近日从云岩区获悉，“十三五”期间，云岩区将坚持走内涵发展、优质均衡发展道路，实现教育现代化目标，到2020年成立8个优质教育集团，新增幼儿园及中小学学位825......

湖北：武汉中小学开展“创客教育”学生争做“创客”

机器人现场跳舞、3D打印机飞速运转、软件设计小游戏……22日举行的武汉市中小学“创客教育直通车”活动启动仪式上，育才小学、七一中学、长春街小学等5所学校的孩子们展示了自己的“创客”教育成果，小学生们争做“创客”。 3D打印“黄鹤楼” 武汉中小学开展“ ”机器人现场跳舞、3D打印机飞速运转、......